Risposte degli scienziati all’ipotetica domanda: “quali sono le questioni scientifiche urgenti per la nazione e il mondo, e qual è il tuo consiglio su come iniziare ad affrontarle?” presidente degli stati uniti del ventunesimo secolo (2003)

URL: http://www.edge.org/q2003/question03_index.html

SOMMARIO DEL SITO: Agli scienziati è stata posta questa domanda il 4 gennaio 2003 in questo sito Web per il World Question Center della Edge Foundation. La domanda è quella che l'editore del sito Web ha immaginato, come la gente può immaginare, che un presidente degli Stati Uniti nei primi anni di un nuovo secolo e millennio avrebbe chiesto a qualcuno che è considerato per la posizione di consigliere scientifico presidenziale. Risposte a questa domanda, comprese alcune pubblicate per la prima volta in New York Times, sono offerti in questo sito, di cui il New Scientist la rivista ha detto: "Domande grandi, profonde e ambiziose ... di portata mozzafiato. Continua a guardare ..." Il sito è stato avviato, edito e pubblicato, dall'autore di I prossimi cinquant'anni: la scienza nella prima metà del ventunesimo secolo, John Brockman.

Domande e attività di discussione

  1. Trova, leggi e identifica i punti principali di alcune risposte alla domanda del redattore del Centro, fornite dai noti scienziati J. Craig Venter (del Progetto Genoma Umano), Freeman Dyson (che ha pensato al concetto di spazio- basata sulla biosfera artificiale ora chiamata sfera di Dyson), Eric R. Kandel (vincitore del Premio Nobel per la medicina nel 2000) e Mary Catherine Bateson (antropologa), oltre a una nota persona coinvolta nella scienza (ad esempio, PBS- tv Frontiere scientifiche host Alan Alda). Commenta perché pensi che le idee di questi scienziati o pensatori scientifici siano buone per il nuovo millennio e secolo. (Nota: trova siti Web con informazioni su questi scienziati o pensatori scientifici e il loro lavoro nel capitolo di questo libro: "Osservazioni sul completamento del primo sondaggio del progetto sul genoma umano" (2000), nell'Appendice J di questo libro, o seguendo collegamenti trovati con i pensieri degli scienziati o dei pensatori nel sito Web del Centro domande.)
  2. Trova, leggi e identifica i punti principali delle risposte alla domanda del redattore del Centro, come fornito da altri quattro scienziati o pensatori scientifici meno noti ma di spicco, tra cui due donne e due uomini. Adattare e applicare l'attività di commento della Domanda / Attività n. 1 sopra a questa domanda / attività. Attività facoltativa aggiuntiva: commenta perché queste idee possono essere buone ma non quelle che considereresti le idee più importanti per un nuovo millennio e secolo, o cosa potresti considerare in aggiunta a queste idee.
  3. Pensa a un'idea scientifica che suggeriresti come risposta alla domanda del direttore del Centro. Identifica i punti principali dell'idea, quindi commenta perché ritieni che questa idea sia importante per il nuovo millennio e secolo. (Opzione: se non sei sicuro di un'idea da scegliere, prendi nota dei seguenti suggerimenti per ottenere aiuto: visita e cerca nei siti Web citati nella sezione Siti Internet correlati di seguito o in qualsiasi sito Web citato nell'Appendice B di questo libro [Science News da Media Sources], riferimenti nel capitolo di questo libro su "Science in the New Millennium" di Stephen Hawking, così come qualsiasi altro sito Web su argomenti di attualità e scienza futuristica citati ovunque in questo libro.)

Siti Internet correlati

"Scienza e umanità nel ventunesimo secolo" (1999)

http://www.nobel.se/peace/articles/rotblat

Un articolo di Joseph Rotblat (fisico e vincitore del Premio Nobel per la Pace 1995), pubblicato il 6 settembre 1999.

Scienza del ventunesimo secolo

http://www.21stcenturyscience.org

Fare clic sui collegamenti ai titoli delle notizie, alla newsletter, ai problemi del curriculum, a un modello flessibile e a una partnership in questo sito Web che è stato istituito dal Neuffield Curriculum Center e dall'Università di York, entrambi in Inghilterra, con l'obiettivo di guidare gli educatori degli studenti di dai quattordici ai sedici anni mentre insegnano le scienze che saranno prevalenti e rilevanti nel nuovo secolo.

Scienza e tecnologia del ventunesimo secolo Pagina

http://www.21stcenturysciencetech.com

Una rivista con consulenti scientifici che "sfida i presupposti del dogma scientifico" mentre mira a una "scienza basata sulla rappresentazione costruibile (intelligibile) dei concetti" e che evita i metodi associati a Newton e Galileo. Vedere i collegamenti alla pagina dei contenuti dell'edizione corrente, alle pagine dei contenuti degli ultimi numeri, alle notizie e una pagina di collegamenti agli articoli di esempio in linea (a cui vengono periodicamente aggiunti nuovi articoli). Alcuni elementi forniscono interessanti spunti insoliti, mentre le visualizzazioni di altri elementi potrebbero essere considerate molto insolite.

Edge Foundation e il suo World Question Center

http://www.edge.org con http://www.edge.org/questioncenter.html

Questo sito Web mira a "promuovere l'indagine e la discussione su questioni intellettuali, filosofiche [e altre]" e "a lavorare per il raggiungimento intellettuale e sociale della società". Mira anche a "arrivare ai confini della conoscenza del mondo, cercare le menti più complesse e sofisticate" e "metterle insieme in una stanza" per chiedere e fornire risposte alle domande. Nota i collegamenti alle domande che l'editore del Centro ha posto in passato (ad esempio, "E adesso?" Sui pensieri degli scienziati e di altri pensatori relativi all'11 settembre 2001, inclusi gli editori di Nature Magazinee scienziati che vanno da Julian Brown a Margaret Wertheim). Vedere anche articoli di nota di o sugli scienziati (ad esempio, "Seven Scientists: An bordo Obsequy per gli astronauti dello Space Shuttle Columbia"di Nicholas Humphrey e altri, 10 febbraio 2003). Un collegamento alle funzionalità conduce a una pagina di collegamenti di domande e articoli precedentemente archiviati.